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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
O gênero apresentação de trabalho em eventos científicos do offline ao digital: que implicações textuais-discursivas possíveis?
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
A relevância do texto e da interação no contexto digital
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
Efeitos de oficinas de estratégias de leitura na compreensão leitora de estudantes universitários
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
A programabilidade do eixo oralidade na Base Nacional Comum Curricular e na Proposta Curricular do Estado da Paraíba:
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
Ligações vertiginosas: violência verbal em ‘comentários’ nas redes sociais
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Modelo teórico do gênero: etapa inicial da modelização didática
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Oralidade nas práticas translíngues: a construção do relato pessoal
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Entrevista de emprego na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: contribuições de Marcuschi para refletir sobre o gênero oral na prática docente
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
O diário de aprendizagens como instrumento de autoavaliação na formação inicial de professores
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
A extimidade em perfis médicos do Instagram: indícios de um deslocamento do ethos
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Calidoscópio v. 19 n. 2 (2021): Maio/Agosto - Artigos
"Te:mos o serra cura::do, temos o ni:sa, temos o serpa do:p." Suggesting products to buy, shaping materiality and multisensoriality in shop encounters
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Consciência linguística e ecológica: uma análise da Avaliatividade na obra A chave do tamanho, de Monteiro Lobato
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
Crenças e reflexões acerca da aprendizagem de Língua Espanhola por universitários brasileiros em tempos de pandemia
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Letramento crítico e colaboração crítica – entrelaçando teorias com vistas à transformação social
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
O jornal escolar on-line no ensino médio brasileiro: organização e funcionamento de um hipergênero digital
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Uma monstruosidade linguístico-moral: os discursos sobre a linguagem neutra nos projetos de lei do Brasil
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Desafios e perspectivas epistemológicas para o ensino de línguas na pós-modernidade à luz da Linguística Aplicada Crítica e do Pós-Método
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
A disciplina Introdução à Língua Brasileira de Sinais para os cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás: discussões político-linguísticas a partir do programa curricular da disciplina
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
A escritovisualidade tecnográfica da revista Pesquisa Fapesp no Instagram
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Políticas linguísticas e educacionais e(m) formação docente: uma discussão sobre as colonialidades do ser, do saber e do poder
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Ensino de português brasileiro como língua adicional numa perspectiva decolonial
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Da sequência didática ao itinerário de aprendizagem
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Vidas periféricas em trajetórias faladas: performances orais e enquadramentos tecnológicos e sociais em um museu virtual
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Projeto de engenharia didática, produção textual e o desenvolvimento de capacidades de linguagem com o gênero notícia digital nas aulas de Língua Portuguesa na educação básica
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
La lingüística de corpus para la descripción de la lengua en uso. La construcción poner(se)+ adjetivo en aprendices de ELE
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
Parâmetros para a avaliação da produção textual escrita de entrevistas: uma proposta de grade analítica de avaliação
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Luiz Antônio Marcuschi, grandiosamente, Marcuschi
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Apresentação
Possibilidades e potencialidades de estudos na e pela linguagem: passado, presente e futuro
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
O aumento humorístico nos comentários de Instagram do perfil Um Sábado Qualquer
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
Gêneros e avaliação de gramática em um curso de licenciatura em Letras
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
A abordagem das relações entre fala e escrita nas práticas de duas professoras da Rede Municipal do Recife
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
(Re)Textualização de Materiais Didáticos para uma Proposta de Educação Científica
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
A oralidade nas redes sociais: conceitos e características à luz da enunciação
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Tradução
Do discurso político ao discurso populista. O populismo é de direita ou de esquerda?
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Atividades de retextualização no ensino da oralidade
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Competência interacional e co-construção de sentidos: uma análise dos comportamentos verbais e não-verbais de participantes de um debate eleitoral
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Calidoscópio v. 19 n. 1 (2021): Janeiro/Abril - Apresentação
Apresentação
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Reading comprehension is modulated by lexical-semantic knowledge in skilled and less-skilled comprehenders
Resumo PDF (English) -
Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
O uso de um instrumento de autorreflexão em um contexto de formação inicial de professores de línguas com vistas ao desenvolvimento do letramento crítico e à transformação social – a autonomia sociocultural, as tecnologias e suas inter-relações
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Interações e práticas formativas na iniciação científica de alunos da educação técnica de nível médio
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
O letramento crítico nas aulas de língua inglesa: a formação cidadã em foco
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
Atividades sinalizadoras de pesquisa em livros didáticos de língua portuguesa
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
A atenção conferida ao segmento racional negro no exame CELPE-BRAS: apagamentos e problematizações
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Monolinguismos civilizatórios: três efeitos da colonialidade linguística no Brasil do século XXI
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“O português é uma arma para nós”: educação linguística intercultural em enquadre de guerra
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
Considerações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enquanto um gênero de governança
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Por uma linguística aplicada de contato nas posturas praxiológicas do ensino básico e da formação docente de língua inglesa
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Gênero orais da esfera científica na Base Nacional Comum Curricular
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Comparative analysis of the approach to first language oracy of Polish and Portuguese early education teachers
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
A produção do gênero artigo científico por alunos de ensino médio: a mobilização de capacidades discursivas
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
A sequência didática: ampliando a reflexão sobre este dispositivo
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Apresentação
Apresentação - Linguística Aplicada em tempos fortemente desafiadores: resistir e persistir
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
A atorialidade: conceito e repercussão na docência
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Racismo, mídia e futebol: efeitos do discurso antirracista no caso Vini Jr.
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
“Uno comparte la pantalla y todos vamos leyendo a la misma vez”: lectura y desempeño en educación superior
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
#VidasQuilombolasImportam: discurso de resistência à necropolítica na gestão da crise do Covid-19
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Oralidade, gêneros orais e formação de professores:
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
“Apagão no ensino público”: discursos de uma reportagem jornalística on-line sobre educação na pandemia
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
Narrativas autobiográficas sobre alfabetização e letramento de surdos
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Análise de erros em um corpus escrito digital de uma comunidade virtual
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Contributo para a história do ensino da oralidade do ponto de vista dos documentos programáticos: de 1921 a 2018
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
Tecnodiscurso, interatividade e suporte na mídia Instagram
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Hasta siempre Maradona: indagações e itinerários das Análises do Discurso em ambiente digital
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Calidoscópio v. 19 n. 3 (2021): Setembro/Novembro - Artigos
O "bolsonarismo" no Facebook a partir da perspectiva das fórmulas discursivas
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Calidoscópio v. 19 n. 2 (2021): Maio/Agosto - Apresentação
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
A terminologia em manuais de equipamentos médicos de UTIs: relatos de uma pesquisa terminológica na área da Engenharia Biomédica
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
A construção discursiva da pessoa idosa em livros didáticos
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Emociones ante la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera: análisis de estudiantes universitarios españoles
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
“Keep it simple”: the introductions of Veterinary Medicine academic papers
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Práticas de leitura em cursos de licenciaturas: o que dizem professores de distintas áreas do conhecimento
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
“Uno sufre más por adaptarse a este género que por expresar las ideas”: Experiencias de doctorandos en la construcción de sus revisiones de literatura
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Por uma perspectiva dialógica de abordagem da sintaxe em práticas de análise linguística
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Uma data para celebrar? As representações do 12 de outubro no mundo hispânico sob o olhar decolonial
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Cuando el niño cuenta el mismo cuento a los 5, 8 y 11 años. Diferencias de las habilidades narrativas
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
A formação docente para o ensino da produção de textos na escola básica: uma transgressão necessária
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Letramento dialógico na escola pública
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
Aulas de Literatura: mediação rumo ao protagonismo que faz “pensar outras coisas”
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
As colonialidades linguísticas na formação docente: experiências de discentes de Letras – Inglês
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Artigos
The multimodality of children’s artefacts: towards a toy literacy
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Considerações sobre o destinatário dos editoriais da Folha de S.Paulo e do El País: em pauta a imagem do leitor de jornal on-line
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Calidoscópio v. 21 n. 1 (2023): Número Temático em homenagem a Joaquim Dolz (v. 21, n. 1 - 2023, jan-abr) - Artigos
Writing in brazilian language teacher education: Possible advances in future teachers’ language capacities development
Resumo PDF (English) -
Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Apresentação
Apresentação
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Letramentos críticos com perspectiva decolonial de gênero social: uma experiência socioescolar de leitura e de produção de textos a partir do romance Desmundo
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
Curricular strategies of public universities that focus on teaching English in early childhood education
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Apresentação
Ensino de gêneros orais, práticas de oralidade e formação docente: contribuições de Luiz Antônio Marcuschi
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
A memória e o direito de fala para além das fronteiras: produções visuais de crianças migrantes no Brasil e nos Estados Unidos
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Calidoscópio v. 22 n. 2 (2024): Número Atemático (v. 22, n. 2 - 2024, jul-dez) - Artigos
Escrita e reescrita no ambiente universitário como processo responsivo
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
A oralidade sob um olhar dialógico:
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
A retextualização de contos do livro Olhos d’água para gêneros orais: uma proposta para a formação de professores
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Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Oralidade e letramento no ensino superior: dimensões e usos do gênero seminário
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun) - Artigos
Ensino da oralidade a um estudante autista: implementação de uma sequência de atividades com o gênero textual entrevista
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Entrevista
“As pessoas são as suas histórias”: uma entrevista com Walkyria Monte Mór
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões ideacionais (e implicações pedagógicas) da multimodalidade textual numa StoryApp para crianças
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
The production of social school democratic spaces for agency transformation
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Paulo Freire em memes: caricaturas de um país dividido
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Feeling our Way: A Trioethnography on Critical Affective Literacy for Applied Linguistics
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Critical Trans-literacies in a teacher’s trans-formation course: media, textbooks and processes of decolonialities
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Calidoscópio v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021 - Número Especial ALAB - Artigos
Letramentos críticos, gênero social e intersecções: uma análise discursiva de uma experiência de leitura de escritoras negras em uma escola
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
Does the Terminological Variation affect the Translational Habitus? A Corpus-Based Study on the Impact of Translation for Darcy Ribeiro’s culturally marked terms into English
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Calidoscópio v. 20 n. 1 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 1 - 2022, jan/abr) - Artigos
The Grammar of Visual Design as a tool to read images: a reading experience with pre-service teachers
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Calidoscópio v. 21 n. 3 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 3 - 2023, set-dez) - Artigos
A literatura de cordel como mediação no ensino de leitura e análise linguística
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Análise dialógica do discurso em textos publicitários audiovisuais: efeitos de sentido pela mediação de signos pandêmicos
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Variação linguística em materiais didáticos de Português Língua Estrangeira (PLE)
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Transexualidade, transgênero e disforia de gênero nas páginas do Estadão: uma perspectiva diacrônica
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Práticas reflexivas em planos de aula do curso CELTA
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Imagens das línguas portuguesa, inglesa e japonesa nos planos de ensino da graduação em Linguística Aplicada à Tradução da Universidad de Santiago de Chile
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Língua e migração: a representação de “invasão” em Roraima
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
“Ela queria ser dona dele”: a construção do sentido por meio de frames em narrativas orais de pessoas com a Doença de Alzheimer
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Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Apresentação
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O letramento acadêmico e a formação inicial de professor do Curso de Letras: um estudo documental com foco nas abordagens de escrita
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Apresentação: Linguística Aplicada e pesquisas em torno da língua(gem) em uso e seus sentidos
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Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significado em práticas telecolaborativas
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Os jeitinhos para se chegar a um acordo
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Calidoscópio v. 10 n. 1 (2012): Janeiro/Abril - Apresentação
Apresentação
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O perigo mora na tela: discursividades sobre o digital na mídia
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Calidoscópio v. 15 n. 1 (2017): janeiro/abril - Artigos
Ensino de línguas online: um sistema de autoria aberto para a produção e adaptação de recursos educacionais abertos
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Autoria e estilo em crônicas de Gabito Nunes
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Calidoscópio v. 16 n. 1 (2018): Janeiro/Abril - Artigos
A leitura integrativa e o ensino de leitura em livros didáticos de espanhol para os anos finais do ensino fundamental
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Calidoscópio v. 15 n. 3 (2017): setembro/dezembro - Artigos
A metáfora e a metonímia na categorização do conhecimento: o caso da terminologia da fauna e da flora
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Do propositor de significados ao mediador cultural: os papéis do professor de Literatura em um projeto de adaptação audiovisual
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Análise crítica da construção de identidades na prática escrita escolar
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
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Calidoscópio v. 20 n. 3 (2022): Número Atemático (v. 20, n. 3 - 2022, set/dez) - Tradução
A linguagem como cultura na antropologia norte-americana: três paradigmas
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“Povo”, “popular”, “people(’s)”: efeitos de minoração e facilitação de leitura em enciclopédias ditas populares
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Tipos de discurso e construção textual do conhecimento
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Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Entrevista
Praxiologias decoloniais de uma docente inspiradora: uma conversa com Gina Vieira Ponte
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Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola pública
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Calidoscópio v. 16 n. 2 (2018): Maio/Agosto - Apresentação
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Calidoscópio v. 13 n. 1 (2015): janeiro/abril - Artigos
Bilinguismo e controle inibitório: possíveis interferências das variáveis “profissão” e “escolaridade”
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Calidoscópio v. 17 n. 1 (2019): Janeiro/Abril - Entrevista
Sobre gramática e ensino: um retorno à questão sob a ótica de Ecaterina Bulea Bronckart
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O registro do hífen na aquisição da escrita
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Calidoscópio v. 18 n. 2 (2020): Maio/Agosto - Entrevista
Teacher training, equality, access and critical literacy in COVID-19 times
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Um léxico de verbos do dizer para tradutores – e considerações sobre a classificação dos verbos de elocução
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Entrevista com Joaquim Dolz
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Calidoscópio v. 14 n. 1 (2016): Janeiro/Abril - Artigos
Criando práticas discursivas mais simétricas em cursos de formação de professores: o caso do {coensino|diálogo cogerativo}
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Sobre o discurso científico e sua midiatização
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Análise visual de livros didáticos de Inglês: multimodalidade facilitando a aprendizagem
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Calidoscópio v. 16 n. 2 (2018): Maio/Agosto - Artigos
Metáforas na realização da subjetividade em sonetos
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A virada espacial nos novos estudos de letramento: em busca do terceiro espaço
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Análise linguística no ensino de língua materna: uma abordagem sistêmico-funcional
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Calidoscópio v. 9 n. 2 (2011): Maio/Agosto - Artigos
Enunciação benvenistiana e ensino da língua portuguesa
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Uso de música na formação de professores de língua inglesa: uma abordagem linguístico-computacional
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A Linguística Aplicada que se faz ‘aqui’: dez anos formando doutoras e doutores
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Intersubjetividade e intrassubjetividade no ato de ler: a formação de leitores na Educação Básica
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Estudos do letramento e formação de professores: retomadas, deslocamentos e impactos
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Considerações sobre a docência de Português como Língua Estrangeira
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Enunciação aforizante no Twitter: uma análise discursiva da hashtag #aprendinoenem
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Aula de Português: percepções de alunos e professores
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Perguntas de leitura e o princípio temático em crônica: proposta de ordenação e sequenciação
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Variação e discriminação linguística no ensino e aprendizagem de línguas em comunidades bilíngues
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Reflexões sobre os 40 anos de estudos italianos: por uma educação linguística democrática
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Imágenes del populismo anti-inmigratorio: un análisis argumentativo visual de la campaña europea de UKIP
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Francês para Objetivo Específico (FOS): reflexões e práticas em um curso para estudantes do campo da Linguística
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Calidoscópio v. 13 n. 2 (2015): maio/agosto - Artigos
As origens, a formação e os atravessamentos do conceito língua
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
Produção de humor em narrativas infantis em espanhol
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
Construção de entendimentos na reunião pedagógica: posicionamentos e intersubjetividade em conarração
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Calidoscópio v. 17 n. 3 (2019): Setembro/Novembro - Artigos
Prática de avaliação de produções escritas em português de aprendizes chineses
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Calidoscópio v. 18 n. 3 (2020): Setembro/Dezembro - Artigos
Práticas de leitura de compreensão responsiva ativa e letramento crítico em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio
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Calidoscópio v. 13 n. 3 (2015): setembro/dezembro - Artigos
Uma análise discursiva de representações da leitura manifestas em declarações de estudantes da EJA da UFSCar
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Calidoscópio v. 13 n. 1 (2015): janeiro/abril - Artigos
Revisitando a consciência linguística: apropriação do conceito por parte de futuros professores de Português
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Calidoscópio v. 13 n. 1 (2015): janeiro/abril - Artigos
A complexidade do ensino em contexto multilíngue em Moçambique: políticas, problemas e soluções
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Calidoscópio v. 15 n. 3 (2017): setembro/dezembro - Artigos
Estudio de caso sobre una experiencia de alfabetización multimodal crítica a través del cine
Resumo PDF (Español (España)) -
Calidoscópio v. 13 n. 3 (2015): setembro/dezembro - Artigos
A construção do sujeito Lourdinha: análise textual e discursiva de uma carta-panfleto de propaganda política
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
Cortesía y prosodia en el español conversacional de San Antonio de Texas
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
A construção de ethé de virtude em cartas pessoais de noivos não-ilustres da década de 1930
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Calidoscópio v. 14 n. 2 (2016): Maio/Agosto - Apresentação
Práticas discursivas em interações institucionais, nas mídias, em políticas linguísticas e em textos literários
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Calidoscópio v. 14 n. 2 (2016): Maio/Agosto - Artigos
Mimotopia e cenografia no discurso publicitário de empresas de seguro de vida e de assistência funerária
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Calidoscópio v. 15 n. 2 (2017): maio/agosto - Artigos
“Sobre feminismo, sobre racismo, sobre xenofobia, sobre tudo”: desequilíbrios narrativos em performances heterossexuais de um aluno migrante branco
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Calidoscópio v. 18 n. 3 (2020): Setembro/Dezembro - Artigos
Signos e sentidos em transporte: uma análise da entextualização do enunciado “Tipo menina” no vídeo da campanha publicitária #LikeAGirl, da Always
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Calidoscópio v. 14 n. 1 (2016): Janeiro/Abril - Artigos
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Calidoscópio v. 15 n. 3 (2017): setembro/dezembro - Artigos
A identidade docente discursivizada em comentários online: reenunciação e discursos de resistência
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