Quando dizemos a mesma coisa de formas diferentes: sinonímia e alternância

Autores

  • Heronides Moura UFSC
  • Ana Luiza Bazzo UFSC

Resumo

Nesse artigo, revisitamos o conceito de sinonímia a fim de testar a hipótese defendida por Pinker (2008) de que duas formas sintáticas alternantes não podem ter o mesmo significado. Analisamos construções alternantes como pintar a parede/pintar na parede, pegar o livro/pegar no livro e tocar o vidro/tocar no vidro, com o objetivo de observar se o efeito holístico está de fato associado à forma transitiva direta. A conclusão é que a hipótese de Pinker (2008) não é confirmada pelos dados do português. Por fim, defendemos que uma teoria contextual da sinonímia explica melhor os dados analisados e que a construção gramatical e a escolha lexical são os dois fatores determinantes da sinonímia, sendo ambos intermediados pelo contexto.

Palavras-chave: sinonímia, cognição, alternâncias.

Downloads

Publicado

2010-12-03

Como Citar

Moura, H., & Bazzo, A. L. (2010). Quando dizemos a mesma coisa de formas diferentes: sinonímia e alternância. Calidoscópio, 8(3), 226–233. Recuperado de https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/459

Edição

v. 8 n. 3 (2010): Setembro/Dezembro

Seção

Artigos

Licença

Concedo à Calidoscópio o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Calidoscópio acima explicitadas.