, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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Uma monstruosidade linguístico-moral: os discursos sobre a linguagem neutra nos projetos de lei do Brasil
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Calidoscópio v. 12 n. 2 (2014): Maio/Agosto - Artigos
Intersubjetividade e intrassubjetividade no ato de ler: a formação de leitores na Educação Básica
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Investimento e comunidades imaginadas: uma análise narrativa da construção da identidade de alunos-professores de inglês
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Calidoscópio v. 13 n. 1 (2015): janeiro/abril - Artigos
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Calidoscópio v. 17 n. 1 (2019): Janeiro/Abril - Artigos
Práticas de leitura na engenharia: discussão de contextos curriculares e metodológicos de formação no Brasil e em Portugal
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