v. 10 n. 2 (2016): Julho/Dezembro 2016

Publicado: 2016-12-21

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Alexandra Feldekircher Müller, Maria Helena Albé, Aline Nardes dos Santos, Carolina Knack

180-183
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Artigo

TRADUZINDO O INTRADUZÍVEL: A TRADUÇÃO DE CASA-GRANDE E SENZALA EM ITALIANO

Anderson Bertoldi

184-204
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TENDÊNCIAS DEFORMADORAS EM MONICA´S GANG

Lúcia de Fátima Medeiros Silva, Beatriz Fernandes Caldas

205-229
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CURRÍCULO COM BASE EM PROJETOS PEDAGÓGICOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Anamaria Kurtz de Souza Welp, Ana Paula Seixas Vial

230-254
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FORMAÇÕES CONTINUADAS FOCALIZANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRELADO AOS GÊNEROS DISCURSIVOS: O QUE ORIENTAM AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ

Estela Mari de Menezes, Terezinha da Conceição Costa-Hübes

255-269
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ENUNCIAÇÃO E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: O ATO DE LER EM SALA DE AULA SOB LENTES ENUNCIATIVAS

Giovane Fernandes Oliveira

270-291
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O USO DA INTERNET NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Carolina Muller, Juliana Marschal Ramos, Rosi Ana Grégis

292-307
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OS ELEMENTOS HISTÓRICOS E SIMBÓLICOS DO CONTO RAPUNZEL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O CONTO MARAVILHOSO E A PRODUÇÃO CINEMATOGRÁFICA ENROLADOS

Paula Rossi Benites, Martha Dreyer de Andrade Silva

308-339
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O MITO DE ULISSES EM MENSAGEM, DE FERNANDO PESSOA

Zilda Oliveira Freitas

340-353
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EVIL, SOLILOQUIES AND THE DILACERATED INDIVIDUAL IN HAMLET

Rafael Campos Oliven, Sandra Sirangelo Maggio

354-373
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Resenha

APENDICITE FORMATIVA NOS CURSOS DE LETRAS: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS

Ana Paula Alba Wildt

374-377
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Entrevista

OS EFEITOS DAS REFLEXÕES DE FERDINAND DE SAUSSURE NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM: UMA ENTREVISTA COM VALDIR DO NASCIMENTO FLORES E CARMEM LUCI DA COSTA SILVA

Carolina Knack, Valdir do Nascimento Flores, Carmem Luci da Costa Silva

378-391
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Seção Livre

TU NÃO ME LERÁS MESMO!

Eduardo Paré Glück

392-393
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PALAVRA

Diego Pascoal Vicente

394-394
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