Vol. 11 Núm. 1 (2015)

Artigos

• Jane Eyre de Charlotte Brontë: como o filme e a minissérie recriaram a heroína na cultura ocidental

  Andrea de Cássia Jardim Rehm (UFRGS)

  01-17

  • PDF (Português (Brasil))

• Obrigação jurídica e método no cap. V d'O Conceito de Direito de Hart

  Gabriel Vieira Bilhalva (UFRGS)

  18-28

  • PDF (Português (Brasil))

• A educabilidade das emoções: implicações éticas e políticas

  Odair Neitzel (UFFS e UPF), Claudecir dos Santos (UFFS)

  29-43

  • PDF (Português (Brasil))

• Dewey e a educação como reconstrução da experiência: implicações para os processos formativos escolares contemporâneos

  Jorge Alexandre Bieluczyk (Unilasalle), Cledes Antonio Casagrande (Unilasalle)

  44-56

  • PDF (Português (Brasil))

• Consegue um homem comer um mamute inteiro? Psicologia moral do valor e normatividade

  Luca Nogueira Igansi (UFPel e Unisinos)

  57-70

  • PDF (Português (Brasil))