Material Didático De Educação A Distância, Neoliberalismo E Autonomia: Relações (Im)Possíveis

Autores/as

  • Eliana Maria Severino Donaio Ruiz UEL - Universidade Estadual de Londrina

Resumen

Neste trabalho, discutimos, a partir de um olhar discursivo, representações de aluno em materiais didáticos utilizados no ensino superior a distância. Também desenvolvemos uma reflexão sobre as relações entre os efeitos de sentido da construção de uma imagem de aprendiz autônomo, por autores desses materiais, e o contexto sóciohistórico neoliberal.

Palavras-chave: autonomia, educação a distância, neoliberalismo, discurso, representação.

Biografía del autor/a

Eliana Maria Severino Donaio Ruiz, UEL - Universidade Estadual de Londrina

UEL - Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas

 

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Publicado

2013-12-13

Cómo citar

Ruiz, E. M. S. D. (2013). Material Didático De Educação A Distância, Neoliberalismo E Autonomia: Relações (Im)Possíveis. Calidoscópio, 11(3), 297–305. Recuperado a partir de https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.113.08

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2013): Setembro/Dezembro

Sección

Artigos

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