A reforma educacional paraguaia de 1994 e a ingerência externa

Resumo

Este artigo trata da reforma educacional paraguaia ocorrida em 1994, uma das últimas alterações significativas do setor do país, que resultou na Lei Geral da Educação 1264/98, que regula os princípios, os meios e os fins da educação desde então. Conhecê-la pressupõe analisar a sociedade e, em decorrência disso, verificar as motivações que levaram ao procedimento reformador, uma vez que, as reformas sempre ocorrem em resposta a uma necessidade social. Neste sentido, objetivamos trazer à tona a reforma de 1994 e a problemática envolvida, além de analisar as interferências externas e a participação de intelectuais da Universidade de Harvard que comprometeram a soberania, a independência e a autonomia em relação aos procedimentos reformistas.