Essa floresta é nossa, tudo que nela existe nos pertence: o espaço natural do Vale do Paranhana delimitado a partir da imigração e colonização alemã no Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.4013/rlah.v6i17.706Resumen
O presente artigo visa refletir, por meio de registros fotográficos, as atividades escolares que resultavam em passeios pela cidade e em outras cidades do Estado do Rio Grande do Sul. Oportunidade única, na maioria das vezes, para muitos alunos, tendo em vista que grande parte era proveniente de famílias com poucas condições econômicas. As imagens são decorrentes uma pesquisa nos acervos escolares de três instituições de ensino: Escola Estadual de Educação Básica Governador Jorge Lacerda; Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Justino Alberto Tietbohel; Escola de Educação Básica Marcílio Dias. Para tanto, alguns autores contribuem nas respectivas analises, como Susan Sontag, Boris Kossoy, entre outros autores.
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Por la presente, nosotros, los abajo firmantes, enviamos el trabajo (título del trabajo), de nuestra autoría, presentado como (modalidad) a consideraron del Cuerpo Editorial de la Revista Latino-Americana, una publicación dirigida y administrada por los estudiantes del Programa de Postgrado en Historia, Universidad de Vale do Río dos Sinos (UNISINOS, Brasil) y que cuenta como unidad académica asociada con el Centro de Estudios Sociales de América Latina (CESAL), de la Universidad del Centro Nacional de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN, Argentina) .
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Sin más, mantenemos contacto.
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