Jornalismo e história oral: a experiência do Centro de Comunicação Digital da Amazônia na formação de repórteres cidadãos
DOI:
https://doi.org/10.4013/4674Resumo
Como pensar na formação de repórteres cidadãos que se reconheçam como sujeitos sociais e, sobretudo, reconheçam o “outro” ou os “outros” que nos cercam, a partir do olhar detalhado sobre o cotidiano e suas particularidades sobre a reflexão do “próprio eu”? Esta é uma pergunta cuja primeira resposta, a título de hipótese, começa a delinear-se a partir do momento em que nos distanciamos da rotina industrial do jornalismo e focamos na formação dos repórteres, futuros jornalistas, os quais ainda estão cursando a universidade. Nesse contexto, a proposta deste artigo é apresentar a experiência do projeto Centro de Comunicação Digital da Amazônia (CCDA) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), que tem a articulação do jornalismo à metodologia da história oral como estratégia para a formação de repórteres cidadãos.
Palavras-chave: história oral, jornalismo, repórteres cidadãos.Downloads
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