Comunicação organizacional: entre a oportunidade das Diretrizes Curriculares e o desafio da legitimação

Autores/as

  • Ana Paula da Rosa

Palabras clave:

comunicação organizacional, bacharelado, Diretrizes Curriculares

Resumen

Este artigo tem por objetivo discutir o campo e as áreas da comunicação frente à criação de um novo curso após a autonomização das áreas autorizada pelo CNE e MEC com a flexibilidadedas Diretrizes Nacionais de Educação de 2013. Descreve-se aqui a experiência da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) na criação do curso de bacharelado em Comunicação Organizacional 1 e questiona-se até que ponto tal área é legitimada e possui regras definidas para se constituir. Parte-se da hipótese de que a base do curso de Tecnologia em Comunicação Institucional da mesma IES, bem como as pesquisas teóricas sobre o tema podem suportar a implantação deste curso desafiador, percebido como uma oportunidade para o desenvolvimento da comunicação.

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Cómo citar

DA ROSA, A. P. Comunicação organizacional: entre a oportunidade das Diretrizes Curriculares e o desafio da legitimação. Questões Transversais, São Leopoldo, Brasil, v. 3, n. 5, 2015. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/questoes/article/view/10652. Acesso em: 20 may. 2025.

Número

Vol. 3 Núm. 5: Janeiro - Junho (2015) - Questões Transversais - ISSN 2318-6372

Sección

Dossiê Temático

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