Teoría Crítica y Discurso

Formas del lenguage en la Escuela de Frankfurt

Autores

  • Leandro Paolicchi Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina) Investigador Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

Palavras-chave:

lenguaje, discurso, ontología

Resumo

El lenguaje en la primera generación de la Escuela de Frankfurt (Horkheimer y Adorno, entre otros) no tuvo como tal el lugar central que adoptará luego del giro lingüístico operado por Habermas sobre esa corriente de pensamiento. Para los representantes contemporáneos de esa escuela, como Axel Honneth, el discurso puede ser una fuente de confusión a la hora de analizar el mundo social. El problema que se propone abordar este trabajo es el siguiente: ¿qué rol debe adoptar el lenguaje en el desarrollo de una teoría crítica de la sociedad? Luego de una reconstrucción del espacio de lo lingüístico en la primera generación, en Axel Honneth y de una diferenciación entre posibles dimensiones en que pueden tematizarse las prácticas lingüísticas, la postura que se procura defender en este artículo es que no es viable ignorar al discurso en su rol constitutivo de la realidad social en cualquier desarrollo de la Teoría Crítica.

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Biografia do Autor

Leandro Paolicchi, Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina) Investigador Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

Doctor en Filosofía (UNLa - Argentina). Se desempeña como docente dentro de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina). En la actualidad es Investigador Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Como becario del Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), ha realizado estudios doctorales (2012) y postdoctorales (2014) en la Goethe Universität de Frankfurt am Main bajo la dirección de Axel Honneth. Es autor de los libros “Discurso y Facticidad” (Mar del Plata, Suárez, 2009) y “Praxis, sentido y normatividad. Hacia una reconstrucción pragmática de las acciones humanas” (Buenos Aires, Prometeo, 2014).

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Publicado

2021-05-07

Como Citar

PAOLICCHI, L. Teoría Crítica y Discurso: Formas del lenguage en la Escuela de Frankfurt. Controvérsia (UNISINOS) - ISSN 1808-5253, São Leopoldo, v. 17, n. 1, p. 48–68, 2021. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/controversia/article/view/21441. Acesso em: 29 abr. 2025.

Edição

v. 17 n. 1 (2021): Revista Controvérsia

Seção

Artigos

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