Projeto de lei "Escola sem partido":

a proibição do dissenso como consequência da crise da representatividade e da produção do consenso na democracia contemporânea

Resumo

Este estudo nasce de uma investigação sobre a crise da representatividade política e a produção do consenso na democracia contemporânea, motivo pelo qual investigou a proibição do dissenso crítico no Projeto de Lei denominado “escola sem partido”. Com efeito, o artigo explorará a economia como sendo uma categoria política, a produção do consenso e a função da tecnotrônica na promoção de um novo imperialismo. Será explorado ainda como o modus operandi da ascensão das grandes economias e a ordem democrática se inverteram, assim como esses fenômenos serem pertinentes ao Brasil, que passa pela sua própria “crise da representatividade”. Será ainda proposta a aplicação dos resultados dos estudos em um caso concreto, a saber, o Projeto de Lei que tramita no Congresso Nacional, como uma tentativa clara de afastar críticas políticas da formação dos estudantes brasileiros, portanto, carecendo de sustentação política, filosófica e jurídica. Por fim, o estudo pugna por uma defesa dos professores brasileiros e conclui pela necessidade de devolver o protagonismo democrático para o povo.