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  3. v. 6 n. 17 (2017): Janeiro/ Julho

v. 6 n. 17 (2017): Janeiro/ Julho

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Publicado: 2017-07-31

Expediente

  • Expediente

    1-4
    • PDF

Editorial/Apresentação

  • Apresentação

    5-6
    • PDF

Artigos

  • La discusión en torno a la implementación de la Escuela Integral en el marco de la propaganda racionalista en Montevideo, 1911-1916.

    Gerardo Garay
    7-26
    • PDF
  • O golpe “civil militar” em Pernambuco: possíveis (re)abordagens

    Raphael Roma Correia
    27-42
    • PDF
  • Exploração, colonialismo e democracia na América Latina na visão de Pablo González Casanova

    Giuslane Francisca da Silva
    43-59
    • PDF
  • A redemocratização chilena: entre a constituição e a memória

    Waldemar Dalenogare Neto
    60-75
    • PDF
  • Os passeios escolares de escolas públicas do município de Torres/RS por meio de fotografias entre os anos de 1960 e 1980.

    Camila Eberhardt
    76-91
    • PDF
  • Essa floresta é nossa, tudo que nela existe nos pertence: o espaço natural do Vale do Paranhana delimitado a partir da imigração e colonização alemã no Rio Grande do Sul

    Daniel Luciano Gevehr, Rosane Maria Kaspary
    92-111
    • PDF
  • O Projeto Jovens e a História e suas publicações

    Wilian Carlos Cipriani Barom
    112-132
    • PDF

Entrevistas

  • Entrevista com Jairo Henrique Rogge

    Cyanna Missaglia de Fochesatto
    133-138
    • PDF
  • Entrevista com Hernán Ramiro Ramirez

    Elisa Fauth da Motta
    139-144
    • PDF
  • Entrevista com Luiz Fernando Medeiros Rodrigues

    Alba Cristina Santos Salatino
    145-152
    • PDF

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Revista Latino-Americana de História (ISSN 2238-0620)
Programa de Pós-Graduação em História/ Escola de Humanidades
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/ Jesuítas Brasil Meridional
http://revistas.unisinos.br/rla/index.php/rla/index
 
Qualis Capes  (2013-2016)
 B2  Ensino B3  História B3  Interdisciplinaridade B4  Planejamento Urbano e Regional/Demografia B5  Antropologia/Arqueologia B5  Sociologia B5  Educação
 

                   

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