Uma breve recuperação das lutas em prol da formação, reconhecimento e valorização dos educadores sociais na perspectiva da Educação Popular
DOI:
https://doi.org/10.4013/edu.2025.291.09Palavras-chave:
Educadores Sociais, Educação Popular, Pedagogia SocialResumo
O artigo aborda a importância dos educadores sociais no Brasil, focando na Associação de Educadores Populares de Porto Alegre (AEPPA). Objetiva analisar a trajetória desses profissionais, destacando sua formação, reconhecimento e valorização a partir da AEPPA. Utiliza a metodologia de sistematização de experiências, integrando teoria e prática da Educação Popular. Revela que iniciativas da AEPPA contribuem significativamente para a valorização dos educadores sociais, promovendo formação qualificada e lutando pela regulamentação da profissão. Conclui ressaltando a importância da AEPPA na formação e reconhecimento desses profissionais, fundamentais para políticas sociais inclusivas e transformadoras.
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