, Universidade Federal de Goiás (UFG), Brasil
-
Calidoscópio v. 21 n. 2 (2023): Volume Atemático (v. 21, n. 2 - 2023, mai-ago) - Artigos
A disciplina Introdução à Língua Brasileira de Sinais para os cursos de graduação da Universidade Federal de Goiás: discussões político-linguísticas a partir do programa curricular da disciplina
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
“O português é uma arma para nós”: educação linguística intercultural em enquadre de guerra
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Artigos
Por uma linguística aplicada de contato nas posturas praxiológicas do ensino básico e da formação docente de língua inglesa
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 10 n. 2 (2012): Maio/Agosto - Artigos
Feminismo e as identidades no cerne dos princípios de pesquisa
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 10 n. 2 (2012): Maio/Agosto - Artigos
Rupturas e continuidades na Linguística Aplicada Crítica: uma abordagem historiográfica
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Apresentação
Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos
Resumo PDF -
Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Entrevista
Reflections on Critical Applied Linguistics and Decoloniality: a follow-up conversation with Alastair Pennycook
Resumo PDF (English) -
Calidoscópio v. 20 n. 2 (2022): Educação Linguística e de(s)colonialidades: caminhos e desafios praxiológicos - Entrevista
Decolonialidade, letramentos e formação docente na perspectiva de Luanda Rejane Soares Sito
Resumo PDF
