Os “subversivos” anarquistas e a ditadura civil-militar no Brasil: uma análise sobre o processo-crime envolvendo o Movimento Estudantil Libertário (MEL)

Autores

  • Waleska Sheila Gaspar Universidade de Passo Fundo

DOI:

https://doi.org/10.4013/rlah.v7i19.923

Palavras-chave:

Ditadura civil-militar, Movimento Estudantil Libertário, Anarquismo.

Resumo

O Golpe civil-militar de 1964 no Brasil procurou construir todo um aparato repressivo de controle com fins de conter qualquer contradição ou oposição ao regime político instaurado que pudesse surgir na sociedade. Neste contexto, a repressão judicial serviu como uma das formas de controle e coerção dos opositores. O objetivo deste trabalho busca compreender a maneira como a lei foi utilizada sob o autoritarismo através da análise do processo-crime instaurado contra o Movimento Estudantil Libertário (MEL). Utilizando-se do método histórico-jurídico de análise, o estudo aprofunda o entendimento sobre a repressão judicial durante a ditadura civil-militar no Brasil, bem como a atuação do grupo anarquista durante este contexto.

Biografia do Autor

Waleska Sheila Gaspar, Universidade de Passo Fundo

Mestranda em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Passo Fundo - UPF. Bolsista CAPES/Prosuc. Licenciada em História pela mesma universidade.

Downloads

Publicado

2018-05-25

Edição

v. 7 n. 19 (2018): Dossiê: Comunismo, anticomunismo e anarquismo na América Latina no século XX

Seção

Dossiê

Licença

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelo (s) autor (es), dos direitos de publicação digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. O (s) autor (es) declara que, em caso de aceitação do artigo, a Revista Latino-Americana de História passa a ter os direitos autorais a ele referentes, que se tornarão propriedade exclusiva da Revista, sendo vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem a citação deste periódico como  meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e acadêmicas, desde que citada a RLAH como fonte. Informamos que a revista possui a licença Creative Commons Attribution 3.0 License de direitos autorais.