"LEITURA E AUTORIA: PLANEJAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA" E A BUSCA PELA INTERDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA

Autores

  • Geisson Alves Homrich Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

DOI:

https://doi.org/10.4013/101

Palavras-chave:

Planejamento, Ensino-aprendizagem, Língua Portuguesa, Literatura

Resumo

Resenha de SIMÕES, Luciene J.; RAMOS, Joice W.; MARCHI, Diana; FILIPOUSKI, Ana M. Leitura e Autoria: planejamento em Língua Portuguesa e Literatura. Erechim: Edelbra, 2012.

Biografia do Autor

Geisson Alves Homrich, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Licenciado em Letras Português/Inglês pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestrando em Linguística Aplicada do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da mesma universidade e Professor de Língua Portuguesa e Literatura na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul.

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Publicado

2014-09-25

Edição

v. 8 n. 1 (2014): Janeiro/Junho 2014

Seção

Resenha

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