Brito CC de P. Representações discursivas do ‘evento-aula’: escrita e avaliação no estágio supervisionado de língua inglesa. cali [Internet]. 26º de dezembro de 2014 [citado 1º de abril de 2026];12(3):287-95. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2014.123.03