1.
Blank CA, Zimmer MC. A influência da grafia em tarefa de acesso lexical envolvendo a L2 (francês) e a L3 (inglês) de um multilíngue: uma abordagem via sistemas dinâmicos. cali [Internet]. 28º de março de 2011 [citado 12º de maio de 2025];9(1):28-40. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/537