Almeida Guimarães MA. Ensino de português brasileiro como língua adicional numa perspectiva decolonial: Do reconhecimento da norma curta como expressão de colonialidade à proposta de contínuos de Bortoni-Ricardo. cali [Internet]. 30º de junho de 2023 [citado 1º de maio de 2025];20(2). Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/25114