Rohling, Nívea, e Vilson Rodrigo Diesel Rucinski. “A Identidade Docente Discursivizada Em comentários Online: Reenunciação E Discursos De Resistência”. Calidoscópio 15, no. 3 (junho 19, 2017): 516–528. Acessado fevereiro 16, 2026. https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.153.10.