Souto Maior, R. de C., e L. S. F. Luz. “Identidades Docentes E a ética Discursiva Nas interações Sugeridas Nas consígnias De Abertura No Contexto Da educação a distância”. Calidoscópio, vol. 17, nº 2, março de 2019, p. 395-13, https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2019.172.10.