Araújo, Alexandra Maria de Castro e Santos, et al. “A Abordagem Da Categoria Modalidade Em Livros didáticos De Espanhol E De Francês Língua Estrangeira: Uma análise Comparatista”. Calidoscópio, vol. 14, nº 3, novembro de 2016, p. 390-01, https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.143.03.