Manghi H., D. “Alfabetización Como Aprendizaje semiótico Y Discursivo: Las Producciones Textuales De Estudiantes En Una Escuela Pública Chilena”. Calidoscópio, vol. 14, nº 3, outubro de 2016, p. 365-76, https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.143.01.