García-Azkoaga, I. M. e Manterola, I. (2016) “Las secuencias didácticas de lengua: una encrucijada entre teoría y metodología”, Calidoscópio, 14(1), p. 46–58. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.141.04 (Acessado: 20 agosto 2022).