Takaki, N. H. (2013) “Ética pelo diálogo em meio aos letramentos: perspectivas para pesquisas de formação de alunos e professores de línguas”, Calidoscópio, 11(1), p. 53–62. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.111.06 (Acessado: 11 fevereiro 2026).