Luján-García, C. e García-Sánchez, S. (2015) “Moodle como um ambiente de aprendizagem amplo e útil”, Calidoscópio, 13(3), p. 376–387. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2015.133.09 (Acessado: 7 julho 2025).