Brito, C. C. de P. (2014) “Representações discursivas do ‘evento-aula’: escrita e avaliação no estágio supervisionado de língua inglesa”, Calidoscópio, 12(3), p. 287–295. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2014.123.03 (Acessado: 1 abril 2026).