Heberle, V. M. (2021) “Investigando a sala de aula de línguas estrangeiras: estudos recentes em linguística aplicada e a teoria sócio-semiótica de Halliday”, Calidoscópio, 3(3), p. 209–213. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6243 (Acessado: 30 maio 2025).