Blank, C. A. e Zimmer, M. C. (2011) “A influência da grafia em tarefa de acesso lexical envolvendo a L2 (francês) e a L3 (inglês) de um multilíngue: uma abordagem via sistemas dinâmicos”, Calidoscópio, 9(1), p. 28–40. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/537 (Acessado: 12 maio 2025).