Santos, E. da S. (2018) “Diversidade e densidade lexical em textos escritos por alunos recém-alfabetizados: um estudo descritivo de produções individuais e em díades”, Calidoscópio, 16(1), p. 25–32. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2018.161.03 (Acesso em: 2 julho 2026).