Rodrigues, Jéssica do Nascimento, e Mary Rangel. 2017. “O Ensino Do Texto Escrito Segundo Professores De Língua Portuguesa De Escolas Públicas De Niterói (RJ): A Disparidade Teoria-prática”. Calidoscópio 15 (1):18-29. https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.151.02.