GARCÍA-AZKOAGA, I. M.; MANTEROLA, I. Las secuencias didácticas de lengua: una encrucijada entre teoría y metodología. Calidoscópio, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 46–58, 2016. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.141.04. Acesso em: 20 ago. 2022.