BARROS, Eliana Merlin Deganutti. Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. Calidoscópio, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 76–89, 2013. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.111.09. Acesso em: 14 out. 2026.