ARAÚJO, A. M. de C. e S.; COAN, M.; PONTES, V. de O. A abordagem da categoria Modalidade em livros didáticos de Espanhol e de Francês Língua Estrangeira: uma análise comparatista. Calidoscópio, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 390–401, 2016. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.143.03. Acesso em: 14 set. 2025.