HEBERLE, V. M. Investigando a sala de aula de línguas estrangeiras: estudos recentes em linguística aplicada e a teoria sócio-semiótica de Halliday. Calidoscópio, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 209–213, 2021. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/6243. Acesso em: 31 maio. 2025.