FONTANA, B. Interações em aulas de inglês de uma escola pública: disputas de poder e subversão do mandato institucional. Calidoscópio, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 107–114, 2021. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/5993. Acesso em: 9 maio. 2025.