GARCEZ, P. M. A organização da fala-em-interação na sala de aula: controle social, reprodução de conhecimento, construção conjunta de conhecimento. Calidoscópio, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 66–80, 2021. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/5988. Acesso em: 22 jul. 2025.