BLANK, C. A.; ZIMMER, M. C. A influência da grafia em tarefa de acesso lexical envolvendo a L2 (francês) e a L3 (inglês) de um multilíngue: uma abordagem via sistemas dinâmicos. Calidoscópio, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 28–40, 2011. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/537. Acesso em: 12 maio. 2025.