KRAEMER, Márcia Adriana Dias; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição; CAPELIN, Pamela Tais Clein. Gênero Digital Infográfico: uma proposta de estudo para a Educação Básica sob a óptica da Análise Dialógica do Discurso e da Pedagogia Histórico-crítica. Calidoscópio, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 665–690, 2020. DOI: 10.4013/cld.2020.183.10. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.183.10. Acesso em: 17 jul. 2026.