CADILHE, A. J.; LEROY, H. R. Formação de professores de língua e decolonialidade: o estágio supervisionado como espaço de (re) existências. Calidoscópio, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 250–270, 2020. DOI: 10.4013/cld.2020.182.01. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.182.01. Acesso em: 12 jul. 2025.