DANTAS-WHITNEY, M.; CLEMENTE, A.; HIGGINS, M. Agência, identidade e imaginação em uma escola primária urbana no sul do México. Calidoscópio, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 114–124, 2012. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2012.101.10. Acesso em: 6 abr. 2026.