GIACOMETTI PARIS, Larissa. Letramentos dominantes e vernaculares em uma oficina de fanfictions na escola. Calidoscópio, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 294–302, 2018. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2018.162.11. Acesso em: 10 set. 2026.