RIBEIRO, Iolanda; SANTOS, Sandra; BAPTISTA, Adriana; CHOUPINA, Celda; BRANDÃO, Sara; CADIME, Irene; SILVA, Carla; AZEVEDO, Helena; VIANA, Fernanda Leopoldina. A utilização da plataforma “Ainda Estou a Aprender” na avaliação e na intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura: um estudo de caso. Calidoscópio, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 30–44, 2017. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.151.03. Acesso em: 30 maio. 2026.