Pereira, Íris, Gil, M. y Sylla, C. 2022. Para a construção da Teoria dos Multiletramentos. Dimensões ideacionais (e implicações pedagógicas) da multimodalidade textual numa StoryApp para crianças . Calidoscópio. 20, 1 (dic. 2022), 65–89. DOI:https://doi.org/10.4013/cld.2022.201.04.