kraemer, M.A.D. et al. 2020. Gênero Digital Infográfico: uma proposta de estudo para a Educação Básica sob a óptica da Análise Dialógica do Discurso e da Pedagogia Histórico-crítica. Calidoscópio. 18, 3 (nov. 2020), 665–690. DOI:https://doi.org/10.4013/cld.2020.183.10.