Cadilhe, A.J. e Leroy, H.R. 2020. Formação de professores de língua e decolonialidade: o estágio supervisionado como espaço de (re) existências. Calidoscópio. 18, 2 (jun. 2020), 250–270. DOI:https://doi.org/10.4013/cld.2020.182.01.