Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro O científico e o político na educação contemporânea Resumo   PDF
José Alberto Correia
 
v. 22, n. 4 (2018): Outubro/Dezembro O conhecimento escolar em tempos de uma pluralidade de saberes e novas formas de aprendizagem Resumo   PDF
José Augusto Pacheco, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Joana Raquel Faria de Sousa
 
v. 13, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro O conhecimento informal dos trabalhadores no chão de fábrica Resumo   PDF
Naira Lisboa Franzoi
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto O convite de Hannah Arendt: (re)significações da crise na educação Resumo   PDF
Andrea Stefania Mascarello, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto
 
v. 9, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro O coordenador pedagógico e suas crenças Resumo   PDF
Renata C. O. B. Cunha
 
v. 9, n. 2 (2005): Maio/Abril O custo político das desigualdades de gênero e a teoria do capital social Resumo   PDF
Jussara Reis Prá
 
v. 18, n. 2 (2014): Maio/Agosto O desenvolvimento da Educação em Angola Detalhes   PDF
Silvia de Oliveira
 
v. 22, n. 4 (2018): Outubro/Dezembro O desenvolvimento do pensamento crítico na educação: uma meta possível? Resumo   PDF
Guilherme Brambatti Guzzo, Valderez Marina do Rosário Lima
 
v. 17, n. 2 (2013): Maio/Agosto O diálogo como modo de ser da experiência estética e da educação em Hans-Georg Gadamer Resumo   PDF
Clenio Lago
 
v. 23, n. 3 (2019): Julho/Setembro O Direito Humano à Educação nas Prisões: um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos no conjunto penal de Teixeira de Freitas, Bahia Resumo   PDF
Rozineide da Silva Carneiro Sousa, José Cláudio Rocha
 
v. 11, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro O Ensino Fundamental na escola do hospital: espaço da diversidade e cidadania Resumo   PDF
Ercília Maria De Paula
 
v. 14, n. 1 (2010): Janeiro/Abril O Feminismo e sua possibilidade de universalidade: sujeitos e lugares que se cruzam Resumo   PDF
Magali Mendes de Menezes
 
v. 19, n. 3 (2015): Setembro/Dezembro O hoje e o amanhã na inclusão dum adulto com deficiência intelectual num lar residencial português na região de Coimbra Resumo   PDF
Ernesto Candeias Martins, Estela Maria Nunes Martins
 
v. 11, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro O humor na literatura infantil Resumo   PDF
Leila Mury Bergmann, Renata Gonçalves Sassi
 
v. 17, n. 1 (2013): Janeiro/Abril O ideário pedagógico platônico n’A República Resumo   PDF
Gustavo Araújo Batista
 
v. 12, n. 1 (2008): Janeiro/Abril O imaginário das mulheres negras silenciadas: um universo de símbolos e sentidos Resumo   PDF
Jacira Reis da Silva, Lucia Maria Vaz Peres
 
v. 11, n. 2 (2007): Maio/Agosto O legado de Descartes: bem mais que as coordenadas cartesianas Detalhes   PDF
Attico Chassot
 
v. 21, n. 1 (2017): Janeiro/Abril O papel da escola básica na formação inicial de professores: representações de docentes universitários Resumo   PDF
Joelma Gomes de Oliveira Bispo, Sandra Regina Soares
 
v. 15, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro O papel da interdisciplinaridade e a formação do professor: aspectos histórico-filosóficos Resumo   PDF
Maria Antonia Ramos Azevedo, Maria de Fátima R. de Andrade
 
v. 15, n. 2 (2011): Maio/Agosto O papel do professor da Educação Infantil e as contribuições da psicologia histórico-cultural Resumo   PDF
Jaqueline Cristina Massucato, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
 
v. 23, n. 2 (2019): Abril/Junho O pathos da ação: notas sobre responsabilidade docente e singularidade Resumo   PDF
Diogo Bogéa
 
v. 14, n. 2 (2010): Maio/Agosto O pensamento educacional de Santo Tomás de Aquino como consequência de sua teologia e de sua filosofia Resumo   PDF
Gustavo Araújo Batista
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto O presidente Castro Pinto e a Universidade Popular: ideais da educação na Parahyba do Norte publicados no jornal A União (1912-1915) Resumo   PDF
Charliton José dos Santos Machado, Maria Lúcia da Silva Nunes, Larissa Meira de Vasconcelos
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho O princípio da contextualização na reforma do ensino médio no Brasil: em busca de uma leitura ontológica Resumo   PDF
Osterne Nonato Maia Filho, Maria Susana Vasconcelos Jimenez, Hamilton Viana Chaves, Luis Távora Furtado
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho O processo adaptativo e o processo emancipatório na gestão democrática Resumo   PDF
Luciane Neuvald, Solange Aparecida de Oliveira Collares
 
v. 20, n. 1 (2016): Janeiro/Abril O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais Resumo   PDF
Ana Elisa da Costa Moreira, Katya Luciane de Oliveira, Fabio Alexandre Pereira Scacchetti
 
v. 20, n. 2 (2016): Maio/Agosto O processo de expansão da Educação Superior e a produção científica Detalhes   PDF
Deloize Lorenzet, Felipe Andreolla
 
v. 15, n. 1 (2011): Janeiro/Abril O processo de reestruturação produtiva e a reforma do Ensino Médio: implicações para os trabalhadores Resumo   PDF
Isaura Monica Zanardini, Marcia Sabina Rosa, Karina Griggio Hotz
 
v. 20, n. 2 (2016): Maio/Agosto O ProInfo e a disseminação da Tecnologia Educacional no Brasil Resumo   PDF
Maria Ivete Basniak, Maria Tereza Carneiro Soares
 
v. 11, n. 3 (2007): Setembro/Dezembro O rádio como espaço educativo Detalhes   PDF
Cristóvão Almeida, Lourdes Silva
 
v. 22, n. 4 (2018): Outubro/Dezembro O tempo na educação pública: ensaio a partir do movimento “ocupa tudo” Resumo   PDF
Rosa Malena de Araújo Carvalho, Andreza Oliveira Berti
 
v. 10, n. 2 (2006): Maio/Abril O trabalho associado e a produção de saberes: um diálogo com a Associação do Trabalhador Urbano de Recicláveis Orgânicos e Inorgânicos – ATUROI Resumo   PDF
Vera Regina Schmitz
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto O trabalho colaborativo nas políticas curriculares em Portugal na transição de séculos Resumo   PDF
Carlinda Leite, Carmem Lúcia Lascano Pinto
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto O uso de maquetes no processo de ensino-aprendizagem segundo licenciandos em Geografia Resumo   PDF
Sandro de Castro Pitano, Bianca Beatriz Roqué
 
v. 23, n. 1 (2019): Janeiro/Março Dossiê: Mulheres na História da Educação Onde estavam as mulheres? O ensino superior nos Estados Unidos entre os séculos XIX e XX Resumo   PDF
Mirian Jorge Warde, Ana Cristina Santos Matos Rocha
 
v. 23, n. 2 (2019): Abril/Junho Orfandade instituída e legalmente amparada: reflexões críticas sobre o “novo” Ensino Médio brasileiro Resumo   PDF
Jenerton Arlan Schütz, Vânia Lisa Fischer Cossetin
 
v. 16, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Os compêndios didáticos nos relatórios de província da Paraíba: fontes para a leitura escolar no Império Resumo   PDF
Fabiana Sena, Socorro de Fátima Pacífico Barbosa
 
v. 12, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Os conceitos de espaço, lugar e território nos processos analíticos da formação dos docentes universitários Resumo   PDF
Maria Isabel da Cunha
 
v. 19, n. 3 (2015): Setembro/Dezembro Os corpos ausentes na Educação a Distância Resumo   PDF
Karla Saraiva
 
v. 9, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Os diferentes enfoques do conhecimento na educação Resumo   PDF
Marco Antonio de Moraes
 
v. 18, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Os efeitos da ambivalência contemporânea no movimento social brasileiro: um estudo a partir das representações dos sem-terra em livros escolares Resumo   PDF
Andresa Silva da Costa Mutz
 
v. 21, n. 2 (2017): Maio/Agosto Os efeitos da certificação pelo ENEM no ensino e nos processos de ensinar e de aprender na Educação de Jovens e Adultos Resumo   PDF
Simone Gonçalves da Silva, Alvaro Moreira Hypolito
 
v. 13, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Os limites da democracia: quando a política (des)educa e a educação (des)politiza Resumo   PDF
Marcello Baquero, Rute Vivian Ângelo Baquero
 
v. 12, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Os lugares da contemporaneidade e a escola de controle: cartografias do poder na educação Resumo   PDF
Dinamara Garcia Feldens
 
v. 18, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Os outros como condição de aprendizagem: desafio para uma abordagem sociodinâmica da Educação Comparada Resumo   PDF
António Gomes Ferreira
 
v. 10, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Os rumos da educação popular frente à globalização Detalhes   PDF
Telmo Adams
 
v. 22, n. 1 (2018): Janeiro/Março Os sentidos de docência na BNCC: efeitos para o currículo da educação básica e da formação/atuação de professores Resumo   PDF
Rita de Cássia Prazeres Frangella, Rosanne Evangelista Dias
 
v. 11, n. 1 (2007): Janeiro/Abril Outra cidade é possível Resumo   PDF
Euclides Redin, Rosane Romanini
 
v. 23, n. 3 (2019): Julho/Setembro Padres y madres: actores indispensables al éxito académico de los niños Resumo   PDF (Español)
Greice Elaine Pereira Gomes, José Ignácio Rivas Flores
 
v. 9, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Paidéia poética como horizonte da educação Resumo   PDF
Maria Beatriz Albernaz
 
v. 10, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Para ajudar a diminuir preconceitos Detalhes   PDF
Aticco Chassot
 
v. 22, n. 3 (2018): Julho/Setembro Parceria e governamentalidade: ferramentas para problematizar as relações socioeducacionais contemporâneas Resumo   PDF
Maria Cláudia Dal'Igna, Jamil Cabral Sierra
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho Parcerias entre Estado e sociedade civil na oferta de EJA na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte Resumo   PDF
Hugo Henrique Alves Rocha, Gilvanice Barbosa da Silva Musial, Ana Cláudia Ferreira Godinho
 
v. 23, n. 3 (2019): Julho/Setembro Passados presentes nos Institutos Federais. Ensino Médio Integrado e as (des)continuidades nas (in)determinações da dualidade estrutural Resumo   PDF
Selton Evaristo de Almeida Chagas, Lucineia Scremin Martins, Filipe Augusto Couto Barbosa
 
v. 9, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Paulo Freire e Heidegger: o essencial é deixar aprender Resumo   PDF
Rosa Maria F. Martini
 
v. 16, n. 2 (2012): Maio/Agosto Paulo Freire e os primeiros movimentos do conceito de liberdade Resumo   PDF
André Gustavo Ferreira da Silva
 
v. 23, n. 2 (2019): Abril/Junho Paulo Freire no Rio Grande do Sul: legado e reinvenção Detalhes   PDF
Mariana Parise Brandalise Dalsotto
 
v. 12, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Pedagogia crítica revisitada Detalhes   PDF
Danilo Streck
 
v. 17, n. 2 (2013): Maio/Agosto Pedagogia da publicidade e produção da cultura infantil contemporânea Resumo   PDF
Luís Henrique Sommer, Saraí Schmidt
 
v. 22, n. 4 (2018): Outubro/Dezembro Pedagogia feminista: narrativas autobiográficas, saberes e fazeres de mulheres camponesas Resumo   PDF
Marcia Alves da Silva
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto Pegada ecológica como recurso didático em atividades de educação ambiental on-line Resumo   PDF
Valdir Lamim-Guedes
 
v. 20, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Pensamento descolonial: uma ressignificação da teoria crítica desde nossa América Detalhes   PDF
Telmo Adams
 
v. 17, n. 2 (2013): Maio/Agosto Percepções acerca dos aspectos-chave para o desenvolvimento de competências no ensino técnico Resumo   PDF
Sandra Regina Rocha-Pinto, Flavia Souza Antunes, Leandro da Rosa Chamma, Leandro da Rosa Chamma
 
v. 8, n. 15 (2004): Julho/Dezembro Perfil do Secretário Municipal de Educação da Região Sul Resumo   PDF
Marta Luz Sisson de Castro, Magda Vianna de Souza
 
v. 22, n. 4 (2018): Outubro/Dezembro Persistência e evasão em aprendizagem mediada por tecnologias de informação e comunicação Resumo   PDF
Taís Fim Alberti, Zoica Bakirtzief da Silva Pereira
 
v. 17, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Pesquisa comparada em educação na América Latina: situações e perspectiva Resumo   PDF
Nora Krawczyk
 
v. 21, n. 2 (2017): Maio/Agosto Planos Municipais de Educação (PMEs): restrições políticas, econômicas e metodológicas no processo de elaboração e acompanhamento em municípios baianos Resumo   PDF
Moacir Freitas Borges, Sergio Henrique Conceição
 
v. 9, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Poder popular no século XXI, de Hilary Wainwright Detalhes   PDF
Cênio Back Weyh
 
v. 21, n. 1 (2017): Janeiro/Abril Poder vibrante, vibrantes subjetividades: a abordagem de contação de histórias (storytelling) no estudo do poder na educação Resumo   PDF (English)
Kenneth Mølbjerg Jørgensen
 
v. 13, n. 2 (2009): Maio/Agosto Política educacional e representações de justiça, êxito e fracasso na escola: o exame do periódico Ideias (l988-2004) Resumo   PDF
Dislane Zerbinatti Moraes, Elizeu Clementino de Souza, Patrícia Aparecida do Amparo
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora Resumo   PDF
Roberto Rafael Dias da Silva
 
v. 17, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Políticas de cooperação interinstitucional e seus impactos no desenvolvimento e consolidação da pós-graduação Resumo   PDF
Luis Enrique Aguilar
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Políticas de formação continuada e de inserção à docência no Brasil Resumo   PDF
Marli André
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Políticas de Formação Inicial de Professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação Resumo   PDF
Fátima Sousa-Pereira, Carlinda Leite, José Melo de Carvalho
 
v. 20, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Políticas educacionais no Brasil: direito e obrigatoriedade na educação infantil Resumo   PDF
Maria Cecília Luiz, Rafaela Marchetti, Ronaldo Martins Gomes
 
v. 18, n. 2 (2014): Maio/Agosto Políticas públicas para a educação a distância: democratização do ensino superior? Resumo   PDF
Vanderson de Sousa Silva
 
v. 13, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Políticas transversais (gênero, raça/etnia e deficiência) e educação/qualificação para o trabalho Resumo   PDF
Silvia Yannoulas, Kelma Soares
 
v. 14, n. 2 (2010): Maio/Agosto Por entre os caminhos das subjetividades: revisitando o Golpe Militar de 1964 Detalhes   PDF
Anthony Fábio Torres Santana
 
v. 16, n. 2 (2012): Maio/Agosto Por um novo paradigma científico? Políticas de Estado e financiamento de pesquisas Resumo   PDF
Fabíola Grello Kato
 
v. 23, n. 3 (2019): Julho/Setembro Por uma docência nômade: em defesa de uma política do movimento Resumo   PDF
Angelica Vier Munhoz
 
v. 12, n. 2 (2008): Maio/Agosto Por uma educação além do capital Detalhes   PDF
Rafael Kasper
 
v. 18, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Possibilidades pedagógicas para a Educação Infantil: o ateliê Detalhes   PDF
Daiana Camargo
 
v. 20, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Prácticas culturales de consumo: limitaciones y posibilidades en la movilización de la relación diversidad, educación matemática y subjetividades juveniles Resumo   PDF (Español)
Gloria García Oliveros
 
v. 11, n. 2 (2007): Maio/Agosto Prática pedagógica no ensino médio: o processo de construção da inovação na palavra dos professores Resumo   PDF
Beatriz Maria Atrib Zanchet, Eduarda de Ávila Leal, Valéria Islabão, Sibele Fouchy Larroque
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho Práticas colaborativas: o papel do outro para as aprendizagens docentes Resumo   PDF
Daniela Dias dos Anjos, Adair Mendes Nacarato, Ana Paula de Freitas
 
v. 15, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Práticas de escolarização: história e memória do ensino rural na região nordeste do Rio Grande do Sul (1910-1940) Resumo   PDF
Luciane Sgarbi Santos Grazziotin
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho Práticas de formação profissional na escola: desafios na atuação da coordenadora pedagógica em parceria com os professores Resumo   PDF
Guilherme do Val Toledo Prado, Heloisa Helena Dias Martins Proença
 
v. 21, n. 1 (2017): Janeiro/Abril Problematizando “Toda forma de amor”: a visibilidade de grupos minoritários na publicidade de O Boticário Resumo   PDF
João Paulo Baliscei, Fernanda Amorim Accorsi, Teresa Kazuko Teruya
 
v. 18, n. 2 (2014): Maio/Agosto Produção coletiva de textos na Educação Infantil: uma leitura dos saberes docentes Resumo   PDF
Fernanda Michelle Pereira Girão, Ana Carolina Perrusi Brandão
 
v. 10, n. 2 (2006): Maio/Abril Produção e legitimação de saberes no e para o trabalho e educação cooperativa Resumo   PDF
Maria Clara Bueno Fischer
 
v. 23, n. 1 (2019): Janeiro/Março Dossiê: Mulheres na História da Educação Produzindo e Educando Mulheres no Jornal O Exemplo: entre o espaço do lar e o direito à instrução e à emancipação Resumo   PDF
Maria Angélica Zubaran, Juliana Ribeiro Vargas, Cristina Camaratta Bahia
 
v. 8, n. 15 (2004): Julho/Dezembro Produzindo exclusão por conhecimento: uma análise do habitus do professor de Matemática Resumo   PDF
Maria Cristina Kessler
 
v. 13, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Produzir saberes entre aderência e desaderência Resumo   PDF
Yves Raymond Schwartz
 
v. 23, n. 3 (2019): Julho/Setembro Professoras em Greve: memórias de lutas em defesa do magistério (1979-1987 – Porto Alegre/RS) Resumo   PDF
Dóris Bittencourt Almeida, Maria Beatriz Vieira Branco Ozorio
 
v. 15, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Professores orientadores de Estágio Curricular: aspectos relativos à aprendizagem e à identificação com a atividade de orientação Resumo   PDF
Paula Gaida Winch, Eduardo A. Terrazzan
 
v. 18, n. 1 (2014): Janeiro/Abril Projeto Kidsmart e a prática dos profissionais da educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba Resumo   PDF
Ricardo Antunes de Sá, Maria da Glória Galeb
 
v. 16, n. 2 (2012): Maio/Agosto Projeto Político-Pedagógico: limites, contradições e desafios no processo de democratização da escola Resumo   PDF
Sueli Menezes Pereira, Clarice Zientarski, Daniele Rorato Sagrillo
 
v. 15, n. 2 (2011): Maio/Agosto Prometeu acorrentado: uma proposta esquiliana de formação para o homem clássico Resumo   PDF
Paulo Rogério de Souza, José Joaquim Pereira Melo
 
v. 11, n. 2 (2007): Maio/Agosto Qual é a música? Corpos femininos e escolhas musicais Resumo   PDF
Maria Cecilia Araujo Rodrigues Torres
 
v. 15, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Quando o educador quer saber o que é aprendizagem: um olhar sobre a tarefa da escola Resumo   PDF
Luciene Regina Paulino Tognetta, Karina Oliveira, Paula Aparecida Kikuchi
 
v. 9, n. 2 (2005): Maio/Abril Quarenta anos do Relatório Coleman: capital social e educação Resumo   PDF
Silvio Salej H
 
v. 19, n. 3 (2015): Setembro/Dezembro Que sujeito? Possibilidades de diálogos entre Michel Foucault e Walter Benjamin e suas contribuições para os estudos curriculares Resumo   PDF
Maria Inês Petrucci-Rosa, Tacita Ansanello Ramos
 
v. 15, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Quem está olhando as crianças na escola? Resumo   PDF
Leila Mury Bergmann
 
v. 9, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Quino e Tonucci vêem a professora: uma análise de quadrinhos Resumo   PDF
Rosa Maria Hessel Silveira
 
v. 23, n. 1 (2019): Janeiro/Março Dossiê: Mulheres na História da Educação Raiva, Agressão e Educação: um diálogo necessário Resumo   PDF
Elisa Pereira Gonsalves Possebon
 
v. 20, n. 2 (2016): Maio/Agosto Rapazes negros e pobres na educação de jovens e adultos: um estudo sobre a relação entre masculinidades e raça Resumo   PDF
Rosemeire dos Santos Brito
 
v. 9, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Reflexões acerca da infância Detalhes   PDF
Rafael Vicente de Moraes
 
v. 10, n. 3 (2006): Setembro/Dezembro Reflexões e pesquisas sobre a formação do professor Detalhes   PDF
Desimary Ferreira Lima de Miranda, Eluza Silveira
 
v. 17, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Reforço escolar: análise comparada dos meandros de um fenômeno em crescimento Resumo   PDF
Jorge Adelino Costa, Alexandre Ventura, António Neto-Mendes, Maria Esperança Martins
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Reformas curriculares e formação inicial: saberes e profissionalização Resumo   PDF
Maria Manuela Alves Garcia
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Reformas na educação superior: novas regulações para a reconfiguração da universidade Resumo   PDF
Suely Ferreira
 
v. 22, n. 3 (2018): Julho/Setembro Regime de Colaboração: a experiência da Câmara Temática de Educação da Região Metropolitana de Campinas Resumo   PDF
Pedro Ganzeli, Cleiton Oliveira, Ana Carolina Andreato
 
v. 21, n. 2 (2017): Maio/Agosto Relação entre a qualidade do trabalho da equipe multidisciplinar e o domínio conceitual sobre educação a distância Resumo   PDF
Ronei Ximenes Martins, Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz, Warlley Ferreira Sahb
 
v. 21, n. 3 (2017): Setembro/Dezembro Relações de gênero, educação e imprensa: reflexões sobre o jornal O Albor em Laguna (1901-1930) Resumo   PDF
Fabricia Machado Fernandes, Tania Mara Cruz
 
v. 17, n. 2 (2013): Maio/Agosto Relações de gênero na escola: feminilidade e masculinidade na Educação Infantil Resumo   PDF
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
 
v. 21, n. 2 (2017): Maio/Agosto Relações entre desenho e escrita no processo de produção textual Resumo   PDF
Margarete Sacht Góes, Cláudia Maria Mendes Gontijo
 
v. 14, n. 1 (2010): Janeiro/Abril Relações entre professores e alunos: algumas considerações sobre a indisciplina Resumo   PDF
Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
 
v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto Relações entre rotinas em sala de aula e dificuldades de aprendizagem Resumo   PDF
Danieli Winck Iijima, Maria Lidia Sica Szymanski
 
v. 18, n. 2 (2014): Maio/Agosto Relações periféricas na escola: incumbências e sucumbências do Programa Bolsa Família Resumo   PDF
Maria Cristina Schefer
 
v. 17, n. 1 (2013): Janeiro/Abril Representação de um projeto diferenciado de escola, professor e aluno no relatório de Anísio Teixeira em viagem aos Estados Unidos Resumo   PDF
Silmara de Fatima Cardoso
 
v. 12, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Representações sociais de alunas de pedagogia sobre suas trajetórias escolares Resumo   PDF
Rita de Cássia Pereira Lima, Maria Cristina S.G. Fernandes
 
v. 15, n. 2 (2011): Maio/Agosto Reprodução social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas Resumo   PDF
Sidnei Ferreira de Vares
 
v. 14, n. 1 (2010): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Resumo   PDF
Edla Eggert
 
v. 14, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 15, n. 1 (2011): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 15, n. 2 (2011): Maio/Agosto Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 15, n. 3 (2011): Setembro/Dezembro Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 16, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 16, n. 2 (2012): Maio/Agosto Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 13, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Edla Eggert
 
v. 13, n. 2 (2009): Maio/Agosto Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Edla Eggert, Gelsa Knijnik, Rosane Molina
 
v. 13, n. 3 (2009): Setembro/Dezembro Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Edla Eggert
 
v. 12, n. 1 (2008): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Elda Eggert
 
v. 12, n. 2 (2008): Maio/Agosto Resumos de dissertações e teses PPGEDU/UNISINOS Detalhes   PDF
Elda Eggert
 
v. 17, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Resumos de dissertações e teses PPGEdu/Unisinos Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Resumos de dissertações e teses PPGEdu/Unisinos Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 8, n. 15 (2004): Julho/Dezembro Rivalidades produtivas – disputas e brigas que impulsionaram a Ciência e a Tecnologia, de Michael White Detalhes   PDF
Patrícia Nunes
 
v. 13, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Rompendo fronteiras: a escola aberta às parcerias e à territorialização educativa Resumo   PDF
Ernesto Candeias Martins
 
v. 18, n. 3 (2014): Setembro/Dezembro Rui Barbosa e a educação: as Lições de Coisas e o ensino da cultura moral e cívica Resumo   PDF
Maria Cristina Gomes Machado, Cristiane Silva Melo, Najla Mehanna Mormul
 
v. 21, n. 1 (2017): Janeiro/Abril Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea Resumo   PDF
Telma Lima Cortizo, Elisabete Soares Ferreira, Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias
 
v. 10, n. 2 (2006): Maio/Abril Saberes da experiência no trabalho associado - Associação dos Recicladores de Dois Irmãos Resumo   PDF
Telmo Adams, Roque Spies, Maria Odete Faustino Spies, Jair José Gromoski
 
v. 10, n. 2 (2006): Maio/Abril Saberes do trabalho dos leituristas de hidrômetros Resumo   PDF
Ângela Beatriz Cavalli Rodrigues
 
v. 22, n. 2 (2018): Abril/Junho Saberes e práticas em experiência de construção da sustentabilidade rural no nordeste brasileiro: extensão ou comunicação? Resumo   PDF
Maria da Conceição Alves Rodrigues
 
v. 17, n. 3 (2013): Setembro/Dezembro Se “Narciso acha feio o que não é espelho”, o que aprendemos com os estudos comparados em Educação? Resumo   PDF
Maria Isabel da Cunha
 
v. 9, n. 2 (2005): Maio/Abril Sem confiança a democracia se torna inerte. É o capital social uma resposta? Um estudo sobre a América Latina Resumo   PDF
Marcello Baquero
 
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Roberta Barros Meira
 
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Elisa Vieira, Julio Groppa Aquino
 
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Augusta Aparecida Neves de Mendonça
 
v. 23, n. 2 (2019): Abril/Junho Sociabilidade e discriminação entre grupos de adolescentes-juvenis no Ensino Médio Resumo   PDF
Wilma Baía Coelho, Carlos Aldemir Farias da Silva
 
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Angelita Fialho Silveira, Maria Salete Souza de Amorim
 
v. 21, n. 3 (2017): Setembro/Dezembro Socialização profissional de professores universitários iniciantes: uma revisão Resumo   PDF
Heron Laiber Bonadiman, Roberta Carvalho Romagnoli
 
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Luciane Neuvald
 
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Ana Lucia Souza de Freitas
 
v. 10, n. 1 (2006): Janeiro/Abril Também há mulheres filósofas: uma obra para pensar a Educação e a Filosofia Detalhes   PDF
Graziela Rinaldi da Rosa
 
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Rafael Rodrigo Mueller
 
v. 21, n. 1 (2017): Janeiro/Abril Tempo e diferenças: um diálogo possível entre Elias, Piaget e Bergson Resumo   PDF
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v. 19, n. 1 (2015): Janeiro/Abril Trajetórias de vida e violência conjugal: interlocução entre a denúncia e a ressignificação Detalhes   PDF
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v. 12, n. 3 (2008): Setembro/Dezembro Trajetórias e saberes dos professores do ensino médio: por entre as teias da formação Resumo   PDF
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v. 14, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Um ensaio sobre algumas categorias do pensamento filosófico-educacional de John Locke Resumo   PDF
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v. 16, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Um estudo sobre funções docentes nas universidades privadas brasileiras e indicadores de qualidade Resumo   PDF
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v. 16, n. 1 (2012): Janeiro/Abril Um estudo sobre o trabalho com a linguagem oral e escrita na pré-escola Resumo   PDF
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v. 15, n. 2 (2011): Maio/Agosto Um pensador do Brasil na Primeira República: uma análise das interfaces entre Estado, raça e educação em Oliveira Vianna Resumo   PDF
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v. 11, n. 2 (2007): Maio/Agosto Uma abordagem da história das instituições educacionais: a importância do arquivo escolar Resumo   PDF
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v. 14, n. 3 (2010): Setembro/Dezembro Uma análise da pesquisa escolar subsidiada na Pedagogia Histórico-Crítica Resumo   PDF
Lizete Shizue Bomura Maciel, Renata de Almeida Vieira
 
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v. 13, n. 1 (2009): Janeiro/Abril Uma discussão de dez minutos entre dois grandes filósofos: atiçando nosso trabalho de pensar Detalhes   PDF
Gelsa Knijnik
 
v. 20, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Uma introdução ao compromisso do pensar emancipatório por meio das tecnologias digitais e artesanais Resumo   PDF
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v. 20, n. 3 (2016): Setembro/Dezembro Una visión amplia y compleja de la tecnología. Trayectoria, transiciones y posiciones de un grupo de investigación Resumo   PDF (Español)
Juana M. Sancho-Gil, Fernando Hernández-Hernández
 
v. 9, n. 1 (2005): Janeiro/Abril Universidade e comunidade na perspectiva dos movimentos estudantis dos anos 1960 Resumo   PDF
Luís Antonio Groppo
 
v. 9, n. 3 (2005): Setembro/Dezembro Universidade, produção do conhecimento e avaliação Resumo   PDF
Rosemary Dore Heijmans
 
v. 21, n. 2 (2017): Maio/Agosto Usos de imagens fotográficas em pesquisa sobre saberes do trabalho associado Resumo   PDF
Leandro Pinheiro, Maria Clara Bueno Fischer, Daiana Rozi Mello Cargnin
 
v. 20, n. 1 (2016): Janeiro/Abril Utilização de um dispositivo pedagógico tecnológico híbrido na formação de professores na França Resumo   PDF
Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade, Nadja Maria Acioly-Régnier
 
v. 21, n. 3 (2017): Setembro/Dezembro Vivências de empoderamento e autoadvocacia de pessoas com deficiência: um estudo no Brasil e no Canadá Resumo   PDF
Taísa Caldas Dantas
 
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