Socialização política e capital social: uma análise da participação da juventude no contexto escolar e político

Angelita Fialho Silveira, Maria Salete Souza de Amorim

Resumo


Com base nos estudos de socialização e cultura política busca-se compreender como os jovens internalizam, decodificam e constroem suas representações em relação à política e à sua participação no contexto político e escolar. Neste artigo são tecidas algumas considerações sobre os conceitos de capital social e empoderamento com o objetivo de avaliar se as instituições de ensino estão contribuindo para motivar a participação dos jovens no contexto escolar e político. A pesquisa empírica realizada nas escolas de Porto Alegre (RS) mostra que a predisposição atitudinal dos jovens à participação não tem se materializado em comportamentos participativos, mas em comportamentos céticos e apáticos, tanto em relação às instituições políticas quanto às educacionais.

Palavras-chave: cultura política, participação, empoderamento.

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