A imprensa escolar na formação de professores ruralistas: usos e significados de uma experiência

Isabel Maria Sabino de Farias, Antonio Germano Magalhães Junior

Resumo


Este artigo aborda a imprensa escolar na formação docente, mais precisamente, na preparação dos primeiros professores ruralistas do Brasil. Tem como objetivo compreender a destinação pedagógica e a contribuição no processo de formação docente do jornal O Lavrador, publicação da Escola Normal Rural de Juazeiro do Norte (CE), instituição pioneira na formação de professores nessa perspectiva. A reflexão procura evidenciar que a imprensa escolar, como estratégia formativa, é reveladora de formação alicerçada na ideologia pedagógica do escolanovismo, particularmente preocupada com a modernização do ensino pela inovação de seus métodos.

Palavras-chaves: ruralismo pedagógico, imprensa escolar, formação de professores ruralistas.

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